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总之孩子们可以自由选择,想玩什么就玩什么,淋漓尽致释放孩子们爱玩爱游戏的天性,享受游戏中的快乐,获得成功的喜悦。

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    毕业典礼是短暂的,但幼儿园生活的回忆却是甜蜜而长久的。

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    我们生活在一个伟大的新时代,中国一天天强盛起来,上海也在变得越来越美好,而人世间的一切美好,都是用智慧和汗水创造出来的。

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    今天,心灵手巧的孩子们,也用自己的画笔,在立夏蛋上添画美丽的花纹与图案,将美好的祝愿和质朴的童心一同挂在胸前,迎接着立夏的到来。...

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    ”也许正是这一番鼓励的话激励了在场的所有队员,初中、高中篮球队分别以小组第一和第二的成绩双双进入到决赛。...

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    这些精彩丰富又别具特色的活动,纷纷告诉着大家:“五原路艺术节开始啦!”孩子们在活动中展示了不同的风采,让我们接下来期待五原艺术节的系列活动吧!(责审:陈曦)...

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    演习结束,老师和孩子们一起总结了类似突发情况的应急方法,并带领孩子们认识不同保卫工具器械的用途,提高孩子们的自我保护意 识。...

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    6月22日上午,教育局人才服务中心党支部开展了“谈学习、促工作、零失误、问不倒”工作交流的主题党日活动,会议由顾汉洲书记主持。...

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    根据学生不同的语文能力水平,老师们设计了三种购物形式,分别是图片购物券、词语购物券以及任务清单购物,同学们购物前通过商品图片的指认、词语的认读以及填写购物清单来选择自己想要买的商品,然后用获得的购物券以及购物清单到每一个区域进行采购。...

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    随后,学生及家长将共同撰写京剧艺术的学习体会,共同创作一件与京剧艺术相关的绘画作品,以此促进促进亲子关系,促进家校合作。...

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    上海市红十字会基层组织和青少年工作部部长汤兆祥、徐汇区教育局党工委书记王莉韵、徐汇区红十字会、区教育局、长桥街道、华泾镇长桥社区卫生服务中心等领导共同出席了启动仪式。...

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    春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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    最后,在郑英杰老师交流的《基于人际关系重建的班级管理模式的思考和探索》中,本次活动逐渐步入尾声。...

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    有的同学介绍了他们是如何利用转基因大肠杆菌进行生物绘画,在小小的培养皿里展示出来的画作精细而又灵动,珊瑚的红蓝黄颜色全部经诱导呈现,非常漂亮。...

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    我们借家委会进厨房活动的契机邀请了中一班杜晨玥妈妈指导家长们一同制作卡通黄油饼干,家长们一起探讨、学习,十分享受手工制作饼干的过程,烤完饼干后,大家品尝了自己亲手劳动的成果,这样的活动形式受到了家长的一致欢迎。...

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    英语备课组长蔡懿露老师从高考英语的时间节点,英语教学的形势出发,她认为英语的词汇量大,阅读难度提高,书面和口语表达能力趋于应用化,随后,她针对相应问题给出高三英语教学计划和应对措施。...

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    集体教学活动中,宋佳老师《老鼠阿姨的礼物》让幼儿在看看、听听、闻闻中了解各个器官的作用。...

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    中班生活周以半日活动的形式开展!运动中,出汗的孩子自己去拿小毛巾擦脖子上的汗水,衣服湿了后能自己更衣;自助点心时,他们能有序地自己拿杯子、倒牛奶,看到同桌的小朋友拿着牛奶壶,自己就谦让等一等;吃完点心,还不忘记用毛巾擦擦嘴,把小圆凳送回家。...

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    美国记者一行首先观摩了两节乌南大班幼儿的编程活动,随后,在交流互动中,就课程设置、师资培养、幼儿发展等方面进行探讨,针对记者提问,龚敏园长表示立足全人教育的基础,如何培养幼儿、教育保持好奇心,不惧怕变化,在人工智能背景下更关注对于复杂系统的综合分析、决策能力,对于艺术和文化的审美、创造能力,引发幼儿由生活经验及文化熏陶产生的直觉、常识,以及与他人互动能力,等等。...

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    在我们的城市中其实也有许许多多的野生动物,常见的有小刺猬、蟾蜍、青蛙、猫头鹰、壁虎、螳螂等等。...

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    学生代表向三位烈士校友敬献鲜花,挂上队员们亲手制作的千纸鹤,表达对烈士校友的缅怀与崇敬。...

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    (摄影:袁詠;责任编辑:周宇;责任审核:刘长琨)...

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    孩子们在载歌载舞中感受快乐、体验成功、获得自信。...